当晚，棠溪的心还是忍不住动了又动。
她纯粹是🚌为了提高🈚一分，就奖励一🐔千块的制度，而心动。
她从顾鑫嘴里，得知那🇬🛧🞵🇬🛧🞵男孩的成绩了：语文9分，数学9分，英语9分，生物9分…
不知道为什么，有些人能这么厉害的，把分数始终维持在一个数字上面🛗🜤。
棠溪对此b感到很是震撼🏿，甚至怀疑对方，是故📘🛉意考9分🃜😪的。
但是顾鑫的意思是：“🇬🛧🞵那不可能的，他就是凑巧，我堂弟智商很低，成天就知道玩。长得人高马大，脑子一团浆🍽糊…”🏕
棠溪却是不🗵☔⚱相信，这个时代没有JiNg神病，会有谁脑子一团浆糊。
大部分人的智商，都是差不多水平的。
只是有些人学习，用🙋🈶对了方法，所以成绩突飞猛📘🛉进🅧；
有些人不想学习，心思也🏿不放在学习上面，所⛖🚛🔁以才会成绩一塌糊涂。
总而言之，提高成绩和生病用药一样。
一定要找准病灶，下药医治，这样一来，一切问题就将迎刃而解。
她读高三的时候，就曾经帮助过，前桌后桌的nV同学，找准学习问题，成绩直接提升了🎎🏹🟂几十分。
棠溪在学习方面，非常乐🏿于助🕁🆬💨人，因为她也知道，自己除了学习，根🞉💑本也没有优于其他人的资本。
所以读书🚌时代里，不🙋🈶管谁和她借笔记、🚌请教问题，她都会倾囊相授，并给对方标注难以理解的点。
也因此，她在同学🈚里面人缘很不错，很多人都愿意和她交朋友。
棠溪当晚就编辑信息，告诉顾鑫：「师兄，能给📘🛉我机会让我试一试吗？」