女生心虚的小声道：“老师，跟我们没🗃关系啊！”
“我们也是听孔♉🆧辛一直哭诉才想着帮他讨回公道的，谁知道他是在说谎？”
“还有什么拉帮结派的，我们🙍🅧可没做那些。”🝽
“孔辛那个性格，没人愿意跟他玩🛖，他想要融入我们，为了找话🆡👅🆙题就每天把在🌺🄌六班的琐事拿来跟我们讲。”
“我们可没要求他打小报告。”
见事情往坏的方向🃜😦发展，🆥👩她第一反🛖应就是选择抛弃孔辛。
杨霏也走过来，♉🆧细声📖细语的忧郁道：“老师，都怪我。⚩”
“我跟孔🖮🖮辛还有柴柚是小学同学，从小我们跟柴柚就相处的不太好。”🌮
“孔辛也是怕柴柚太在意小时候的事，会对我做出不🌘⚽好的事情，才把😯六班的一切都告诉我们。”
说得像是在袒🅔护♉🆧孔辛一样，实际还是在说这都是孔辛自作主张。
还把柴柚拉下水，暗示她在小学是个会做坏事🝽的不良学生。
可惜这种小招数对六班的同学没用。
他们从心底就只相信自己班的学生。
更何况这两人跟孔辛都是一伙的，根本不值得信🄤任。🌘⚽
教导主任气得不行，不愿意再听她们狡辩。
看到孔辛已经哭得上不🟡🞬🗏来气，她也不好🗃再训斥。
对三人冷冷道：“你们三个给我出来！”