“行啊，你是首席，你有权这样命令我，”船长一脸不耐烦，他知道自己的工作量又多了，于是略带嘲讽地问，🛜🝌“灭绝一个族群的感觉怎么样？”
科学家沉⛳🞠🕣默不语，他知道，刚刚那颗橘红色星体上的小😺虫子，已经被彻底抹去。
“去蓝星吗？听说那里有更高级的生🚩🖁物！为什么这趟突然要去？”其中一个学生兴奋地问。
“我们评估过宜居带上的蓝星，一个灰谷时间单位后，预计他们会发展出到达这个星系边缘的航行能力，也就是说，他们可能见到过我们落下的小虫子，”另一名👴🍂学生面无表情地补充道，“不对，是我落下的小虫子🂮💊🐎。”他低下了头，举起了左手。
“要🎰将影响缩🄭🀱减到最小。”科🝓学家说着，又看向了红色旋钮。
“如果他们已经见过、甚至将虫子带回蓝⚸🖌👐星怎么办？”学生问。
科学家沉默了🄭🀱，一座高塔在他脑海里浮现，那是🁏灰谷星的实验观测中心。
他看到，⛳🞠🕣高📆😩塔中的一块砖被抽走，而后高塔坍塌。
这正是🍉🆐🎩相互依附的生物圈的类比🏑——如果人类已经与一种因他们实验🛒失误而制造出的生物互相依存，那么拆除一块砖的代价，可能是整座高塔。
正🜂⚽🖵在🎰他苦闷地思索时，耳边传来了船长的声音。
“毁灭了？”🄭🀱🄭🀱船长的声音都严🝓肃了起来，“蓝星……毁灭了……”
科学家快步走到舷窗前。
曾🜂⚽🖵经蔚蓝的星球，一片灰暗，沙暴在地表升腾，涌动的岩浆喷出地面。
“有可能被你的小虫子吃光了。🏑”副官话毕，没有一个人理他⛆。
“打开探测设备吧。🏐”科学家说完，就看到船长早已开动了设备🂳💳。
感应波穿透整个星体🏐，反馈回的🏑数据开始被分析。
“他们还在！”科🔄♪学家仿🅥🈫佛又恢复了生气，“这帮家伙，竟然躲到了地下🍨……”