第二节是数学课。
刚上课不久，贾菲菲盯着前方🕨的🕩🌔背影，觉得分外碍眼。
通常而言🁶，孩子对外人的态度全然⛗🚦🕨来自于父母的言传身教。
贾菲菲的家庭条件很不错，从小被父母娇宠着长🅾🌇大，要星星不给⚠💱摘月亮。
可这两人却给女儿做了很不好的示范。
在贾菲🐡菲眼中，那些🎰🔰🄒农村人都是🕩🌔些没文化，习惯不好的讨厌鬼。
是被家里人嗤之以鼻的存在。
在知道贾菲🁵菲班上多了许多紫竹小区的农村同学后，她的母亲专⚠💱门找上学校校长，要求分班教学或让这些学生去别的小学报道。
校长只能礼貌而不失严肃地告诉她，“受教育是国家赋予每个孩子的权利，我们🅽🌁无权拒绝，当然，您可以选择给孩子转学，这也是您的权🖦利。”
贾菲菲家长气得不行，当即真的动了让孩子转学的念头。🖨🕅
只⚯是这年头最好的老师都在公立学校，女人又舍不得一中的教育资源，只得捏着鼻子让孩子继续上课。
可在🜲🆉家中也会时常抱怨，总担心农村孩🀥子的习惯不好，🖹🗞🜯会影响自家女儿。
在这种耳濡目染下，贾菲菲对待这些同学的🇩🛊🚰态度可想而知。
她此刻看着岳晴晴就分外碍眼，尤其🞟🕛对方还坐在自己💬🔹的面前。
贾菲菲拿起铅笔，泄愤般戳了过去。
然而身体刚一动，屁股下的椅子不⛗🚦🕨知为何突然一偏，贾菲菲猛地坐在了地☚⛡上。
嘶，好疼。