四十几人的班有一半的同学留在学校午休，午休铃声敲响后🏓纪律委员坐到讲台椅子上点名，不一会🝘儿孙老师进教室🀤⚔👋核对人数就走了。
同学们午💰🕟休、自习、玩手机，各干各的，林聿晨从笔盒中拿出一支黑色中性笔，又从桌洞里的☲🃘书包中摸出草稿本翻开崭新的一页，提笔的手迟迟不动。
因为她不会写这个时空的文字。
111洞悉了她的迟疑，道：“宿主想写🗇🙤🌗什么在心里默念🌾🄪就好🂂🟄，111会以汉字的形式展现在面板上，宿主可对照临摹。”
林聿晨应了一声🛔🜂⚾，却觉得一直靠系统翻译不是个办法，这个位面讲话用通用语但书写用汉字，如果不快些学会写字迟早要露馅，她🔣在心里将学习汉字和英文的事项提上日程，默念自己的名字，面板上果然出现“林聿晨”三个字的汉字。
林聿晨对着练习册封面观察了一🐴🄁🝲会，原身的字小巧秀气，写字时力度不大，与她本人的笔迹大相径庭，在主位面时🀤⚔👋她写字力透纸背，笔锋大气。
系统很照顾她，将她名字的笔划分解出来模拟出动态图方🌾🄪便她练字，林聿晨精神力和记忆力都不错，将名字写了三🀤⚔👋遍就记住了笔画顺序，而后在心里默读它们的拼音。
之后她打开语文🛔🜂⚾课本找了篇课文逐段，每默读完一段就在草稿纸上抄一遍👎🇰🜑，初写时字体歪歪扭扭的像狗爬，但林聿晨并不气馁，万事开头难，迈过这个坎就成功一半了。
不知不觉时钟指针指向一点十五，林聿晨望着满满🀵🁌一页纸新学的汉字，却觉得这样学🛞下去不是个好办法，效率极低，需要由浅入深系统学习。
这么想着，她将历♔史课本拿出来，想了🛢🞃解这个位面的历史。
初🔁二下册的历史🛔🜂⚾书♔从新华夏成立开始讲起，内容主要有经济、政治、文化和军事等领域的发展，一部国家繁荣富强的奋斗史看得林聿晨热血沸腾。
她后桌是个高个子男生，午睡睡一半给饿醒了，中午放🝢🌲学他跟一帮兄弟在篮球场上打球错过饭点，这会儿肚子饿得咕咕叫🝬🎒。
午休时间不得随意外出😊，讲台上纪律委员虎视眈眈，他不敢溜去小卖部，微信上问了几个同学都没带吃的，瞥见前桌桌洞里有几片未吃完的吐司，眼馋却开不了口。
他跟林聿晨并不熟悉，甚至说相当陌生，两人前后排快🝢🌲一学期愣🛈是没说过一句话，林聿晨性子内向，他知道很大一部分原因是校园欺凌🄊，他没加入霸凌行列也不爱管闲事，在他看来欺凌弱小的都是些没本事的人。
肚子不合时宜叫出声，有人朝他的方向看过来，挤🀵🁌眉弄眼捂嘴笑，他尴尬得灌了几口水，才一会儿肚子又叫出声，他懊恼极了，咬咬牙用笔盖碰了碰前桌的后背。
林聿晨转头看他。
男生五官端俊，头发有点湿，校服也被汗水浸透，典型🝢🌲的🌾🄪剧烈运动后的反应，正满脸尴尬地看她。