这是一个很严肃的问题。≥,☆x.
为了陈接上文所以特地复述了一遍。
现在,佐佑跟花铃吃完了午饭,同时让😂⚊花铃任性的清洗了🁑碗筷之后,两个人乘坐出租车前往剧场。
“我过去的学生生活啊……因为国家不同⛦,所🚅🐽🅖以教育方式也有一点不同呢,那边几乎都是填鸭式教育吧。”
“填鸭式教育?哦哦?总觉得🙦🌬🂇很厉害的样子。”
“填鸭式教育是苏联一位教育🙦🌬🂇家凯洛夫发明的,他发明这种教育后就被苏联人🅓🆈🍣民唾弃。毕竟这种教育只是充分把老师和书本的思想灌输给了学生,毫无创造性可言,只是让他们在短时间内得到大量知识,可是除此之外就没有其他利处了,只会让学生难以理解知识里面蕴含的真正意思。从局限性上来讲,填鸭式🚌💂🏆教育之弊就更是多了呢。”
这会极大降低🎛人们的创造🎃性🚣🕉🇲,让社会难以进步。
当然这也不是绝对的,中国人比美国人要聪明一点,从以前🆚🐃☳的历史就可🏀以看出来,然而这边的教育却毁掉了这个优势。
人不可能🚲🗑一直🎛沉浸在过去的光荣当中,就算沉浸的唐朝在强大,也不过是‘过去式’,正所谓英雄不提当年勇。
“可是那样的教育不是也有好处吗?能够得到🚅🐽🅖很多知识哦,不是很厉害?我们班上的老师很少布置作业,而是让我们自己😳🅜去寻找十个符合今天课题的题目进行解答呢,不过必须把找到题目的理由、解出题目的详细步骤等等全部写上去,如果因为作弊而通过不了小考的话,就会被罚写更多的题目,对了,营养午餐也会从一个鸡蛋变成半😱个鸡蛋!”
“该说是轻松还是沉重呢?总而言之,我读书的时候遇到了很多麻烦,那大概是中二病爆发的时期🏍😴吧💕👮。”
“中二病……大哥哥真是可笑呢。”
“唯独不想要被你嘲笑啊!”
佐佑捏着花铃的脸🗾♤。让她摆出各种各样搞笑的表情。
“那摩……打哥哥酒精御道了什么麻烦?”
听到因为自己揉脸而口齿🎃不🚣🕉🇲清的花铃的提问,佐佑回想起了自己最中二🏀时期。
那个时候的自己成绩不是很差,至少不是倒数啦,而是中等稍稍偏低一点,能够勉强及格或者是在六十分上下徘🐢🁣🇫徊的程度。