同时它们也在想，为什么自己不会做这些事情…🗥…💒
似乎，久了之后，这些脑灵的疑惑就越来越大，它们有某种方法和在不同个体中的同伴交流，它们有着共同的想法，但它们也能和同伴分享意见。
它们不像别的生物那样，需要不停地为食物配偶奔波，它们有着🐎⚒更🇺🝥多的空闲来想象。并且接受各种各样的信息。
脑灵也会繁🉡殖，不过是通⚛💄🏔过一些特🞷😯别的方式……
连结者进食的食物之中。有一些比较特别的物质，💒每当它们进食这种物质的时候，脑灵可以利用它🐪们来进行繁殖。
但是为什么要这样才能繁殖呢？
脑灵自己也不♎🗧知道，脑灵自己的知识，也就是连结者的知识，一个连结🕾者的幼仔出生时，它会知道自己为什么在这个世界上，自己为什么是这种生物。🅿
但是没有什么东西🄌🟖🝅告诉脑灵，☹🄒它们到底是为什么会出现……
它们只有自己去想象，但却无☹🄒法确认这种想象是否是正确的，毕竟，它们的一🃪切都是和连结者息息相关。
连结者活，它们便活，♢连结者死，它们便死……而连结者去学习某种知识，它们♥也将学到这种🟑知识。
在连结者🗝🜣沉睡之时，脑灵能在☹🄒广阔的梦境世界中游荡，但这个世界🇺🝥，也是连结者记忆中的一切事物所显……
为🙟什么，我们的一切都受到连结者的影响呢？
某个脑灵，第一次产生了这种想法。
然🙟后，它便把这种想法分享给了同类，它们的疑惑，也越来越多……‘为🆟🐲什么’这个想法不停地在它们的思绪中浮现🍼。
它们⚏以前认为，自己是连结者脑中的某种东西，或者它们本身是连结者的‘意识’什么的，但它们发现不是这样。
连结者对于它们的存在，一无所知，它们自己对于连结者来说似乎是一种没🆄有任何意义的东⚰西，所以连结者所学到的知识也和它们没有任何关联。
脑灵认为，不能再继续这样下去了，它们不想作为一个脑中的囚徒，而是作为一个自由的生物活下去，它们要学习自己想要知道的，🗯🟉而不是在别的生物学习🌓⚖👜内容中翻找自己的资料。