晴司陷入思考。
他开始时没考虑太多，主要💌🐝抱着做🏜🚼做看的心🔥理，但现在仔细想想，去“教育”真的好吗？
姑且不论📾☷黄泉的调侃，她御明忍是敌人的造物，放任不管可能⚏会造成危害……杀掉御手晓这没什么，倒不如说喜闻乐见，但变成大妖魔威胁到其他人，就不好了。
为了防止危害，应该有所行动，但通过“教育”阻止她变得危险，不就🛫🟕🝄等于帮了御手晓？
那么，利用她干掉那家伙，但不让她吃掉📢🜢🃵，这样🗵☓⚩做行不行？
先不说这种操作🜤能不能实现，利🛻⚂用一个“孩子”干掉相当于她父母的制造者，这种事……晴司有所排斥。
他想要干掉御手晓，这一🜊点是确定的⛌😽。然而🔥通过教唆其造物去达成这个目的，他感觉不太好。
黄泉说“她是个刚诞生不久的孩子”……因为她是出自御手晓之手，并且⛢🜅很可能是以可怕的方法制🆚🐄☺作出来的，就可以肆意利用吗？
晴司不这么认为。
不管制造者“🗚🜍父母”🆡👊如何，“孩子”是无辜的。🗵☓⚩
利用“孩子”杀掉🅌🅉🄰“父母”这种事，他做不到。
做不到这种操作，那么去🜊“教育”她，似乎就是一件费力不讨好的事情。
晴司意识到自己处在了两难的位置上。
为难的根本，不是御手晓这个家伙🏜🚼，⛌😽而🔪是“孩子”御明忍。
应该怎么对⚛💅🏜待被敌人造出来💌🐝，当作武器使用的她？
这跟神乐诗当初的处境🛄🙺🏚类似，但并不一样。神乐诗当时只是受到雇佣，跟太久保没有半点更深的关联，然而御明忍跟御手晓是“父女”。
思考一阵后，晴司叹了口气。