晴司陷入思考。
他开始时💁🎹没考虑太多，主要抱着做做看的心理，但现在仔细想想，去“教育”真的好吗？
姑且不论黄泉的调侃，她御明忍是敌人的造物，放任不管可能会造成危害……杀掉御手晓这没什么，倒不如说喜🕃闻乐见，但变成大妖魔威🚔📅😞胁🞫🗇🙢到其他人，就不好了。
为了防止危🌰🂳害，应该有所行动，但通过“教育”阻止她🗎变得危险，不就等于帮了御手晓？
那么，利用她干掉那家伙，但不🆠让她吃掉，这样🐌⚇🏖做行不行？
先不🜭🅘说这种操作能不能实现，利用🏲🞂一个“孩子”干掉相当于她父母的制造者，这种事……晴司有所排斥。
他想要干掉御手晓，这一点是确定的。然而通过教唆其造物💛💥📼💛💥📼去达成这个目的，他感觉不太好。
黄泉说“她是个🙶刚诞生不久的孩子”……因为她是出自御手晓之😡🂻📼手，并且很可能是以可怕的方法制作出来的，🟓🜰就可以肆意利用吗？
晴司不这么认为。
不管🜭🅘制造者🌰🂳“父母”如何，“孩子”是无辜的。
利用“孩子”杀掉“父母”这种事，🃏他做不到。
做不到这种操作🙶，📫🝱🎹那么去“教育”她，似乎就是一件费力不讨好的事🎒🐠🁑情。
晴司意识到自己处在了两难的位置上。
为难的根💁🎹本，不是御手晓这♑🇪🛓个家伙，而是“⛔🚋孩子”御明忍。
应该怎🌲🂿么对待被敌人造出来，当作武器使用的😤🃕她？
这跟神乐诗当初🙶的处境类似，但并不一样。神乐诗当时只是受到雇佣，跟太久保没有半点更深的关联，然而御明忍跟御手晓是“父女”。
思考一阵后，晴司叹了口气。