孺子可教。
从那之后，若问就更加专心🐴而耐🚊👪心🐲🃱🛧地教导着楚思晴。
最📞初，他只是教给她一些简单的招式，自卫的性质多一些，让她能够有能力保护自己。看着她小小的人儿，攥着他为她打磨的小木剑，似模似样地挥动着，动作虽然还略显笨拙，但是其中的精髓要道差不多全部掌握了。
若问不禁感叹，这🝬🎋样的好苗子，只要好好栽培，日后定成大器。
后来，他教给她的武功越来越深，而她学起来，🈰🁿却越来越快。🛷♜
楚思晴一天天长大，手上的小木剑练⚋🏸🞶坏了好几把，最后终于换成了真正的剑。不过四年时间，她就把若问的一身本领全都学会了。不止是若问的武功的重现，而是更加青出于蓝。
不过，毕竟那时的她年纪尚小，🚊👪内力还不够深厚，始终还不🅩🅳能算得上是真正的厉害，只待加以时候，内外结合，那便会所向披靡，成为名副其🄱🁘实的高手。
“师父，你看我这样对不对？”
“师父，你再我教我点别的好不好？”
“师🄧⛢父🏵🞞🕎，晴儿以后能不能跟你一样成为一个很厉害的人？”
“师父……”
他们的生活🖚就在她各种各样的问题里而变得丰🗄🙆富多彩。
可是🄧⛢，他们之间的情感，也在日复🐲🃱🛧一日的相处中，产生了微妙的🃥🙻🏥变化。
楚思晴练剑的时候，若问总会在一旁看着，看着她认真专注的样子，眼前时常会浮现出另外一个人的身影，就好像那个人从来⚧📯没有离开过一样。但是很快的，他又会从恍惚中回过神，欣慰地看着自己的小徒弟一天一天在进步。
他望着她的目🏵光🛨🞺，时而痴情，时而欣喜，时而伤感，时而忧郁，时而单🌚纯，时而还带着些不一样的东西。
他到底是把她当成晴儿，还是错认成了他的🇳🜥情儿？
慢📞慢的，他自己都会迷失在🐴🐴错乱的情感里，分不清谁是谁。