协议书的内容是，农🟤林科技大学农学系将与田新苗联合开发研究新型短周期、高产量的🔎⛄小麦。🝕🖕
田新苗将以实验员的身份留守试验田，因试验需要，特意给了她一个通过自学、每学期末来参🝕🖕加期末考试的方式来完成自🌫🁿己的学业的特权。
看着这份协议，田新苗悬着的心终于落回🐕⛖🚕了实处。
期🗍🚗末考试对她来说算不了什么，培育出的种子将会以学校与她的名义推广，这也便顺利成章了。
田新苗签了协议之后，李老师还提出了一个请求，那便是以她培育出的洋芋和小麦种子的分析成果发表相关的论文。
论文撰写和试验数据🟤的分析都由李老师找人来完成，而署名问题，李老师的意🙼🏫🝄思是将田新苗写到第一位。
田新苗找了许多的理由，最终说服由🄍🟠🞣李老师打头，她第二的方式发表相关的文章。
兴许是心情太过激动，李老师竟然将那天他和刘老师说起的那两种小麦种子都拿了出来，让田新苗看一看它们的区别在哪里🖭。
并且还与田新苗的小麦种子进行了比较。
田新苗便借着这个机会，指出了这两种种子存在🉥的问题，暗示这两种种🙼🏯子都不易作为成果来公布。🍪
李老师对田新苗独到的眼光赞赏不已，他也决定放弃对这两种种子成果的总结发表，专心分析田新苗带来的小麦种子和洋🌫🁿芋的相关数据，一边整理发表相关成果，一边为田新苗下一步的试验准备指🛥导方案。