“同学们好。”
八点钟整，陆离准时进入教室。
“陆老师好。”同学们异口同声。
这是回到卡塞尔学院的第二天，《龙族通♦史》的课程继🝥续进行。为期一个多月的日本之行就像一个小插曲，卡塞尔学院迎来了期末月。
“好久不见，你们的功🖘💶🖕课有好🇹🝠好温习吗？”🏛陆离笑着问。
这一个月虽🁊🄂🞂然出差在外，但每个星期的功课并没有落下。陆离通过邮件的方式定期把讲义以及课程讲解视频传到邮箱，供学生们使用。
“有！”
还是兴高采烈的回答。
陆老师的人气可见一斑，学生🇹🝠们非常喜欢他的教学方式，同样喜欢课后礼物。拥有🗷☥这些礼物的人在执行部的征调任务中崭露头角，风光无两。
同时他们也🁊🄂🞂听说陆老师在日本灭杀了白王，解决了世界级别的危机，这无疑给他的履历上增添了浓墨重彩的一笔，成为混血种中炽手🛟🝦可热的大明星。
无数人慕名而来，蹭课的人几乎与正常上课的人数持平，就连路📞明非都被芬格尔🃠🙋拉过来了。
“你🏇们这么有信心，那我🅊可要提问了。♾”陆离欣慰地看着自己的学生们。
果然他还是不擅🕨🌇☨长打🝕🖳打杀杀，留在这里上课最有😟🂨意思了。
“公元1028年，🝕🖳李元昊率兵进攻甘州，他采取了什么样的战略，令西夏政权开🗷☥🗷☥疆拓土？”
“我知道！”有人踊跃举手。
“我也知道。”教室里接二连三的抢答。
陆离指着角落的同学，微笑🀢⚇🏎道：“你🙁来♾回答。”