路宸：？
怎么一天不见，这人更傻了。
他不和傻子一般见识。
路宸看着周懿身后，悄无💠声息走来一🀱名戴着眼镜的中年女♧教师，沉默地回身，快步走进教室。
周懿急了，伸手就想拦🜀住他，不想从背后被老师叫住，“住手！不许欺负同学。”
莫🏣名其妙地，他被异能理论课老师批评了一顿，进了教室还被提到第一排上课。
真是哑巴吃黄连，有苦说不出，周大少看🍋🆢着坐在🈬🁙🆏倒数第二排的路宸，憋屈地想道。
对于周懿而言，上课是非常枯燥无聊的事。
之&zwnj🜀⚭;前义务教育时期还好说，老师们会通过🃆🕣各种教学方法激起学生学习👢💡兴趣，活跃课堂，到了再教育校可不是这样了。
什么劳逸结合🜀⚭、什么全面发展，别整了，对🙴🎧待学渣，简单粗暴点，听听听、记记记、背背背。
对他而📡🜜言最有意思的，只😡有🍋🆢异能操作课。
但对于路宸而言，都挺有意思🐺🄽的：边听边思考边做笔记，一心三🌧🁟用，🐜熟练地很。
及至这节课的内容讲完了，这节课的女老师整理着教材，随🌠🀞口提🉆了一句，“还有没有问题？”
底下没人回复，有的玩着通讯器，有的叫醒身边熟睡的同桌🌠🀞，有的伸👢💡了个懒腰。
在🏣这一📡🜜众懒散的状态中🜀，一道清亮的声音特别突兀——
“老师，我有问题。”
现场仿佛静止了一秒。