“嗯？”
“那是花旗国的硬币！”
“这是花旗国的银币、金币！”
周恒光🄘双手放在电脑上，闻声，抬头看着茶几上的两个盒子，顿时眼中一亮。
果然是花旗国的硬币，正面的头像🏄🗦🝴说明🗥了一切。
当即，将刚才成交的信息输入电脑，注意力落在茶几的两🜵🆟个钱匣子上。
“对于这种硬币，我不是很熟悉。”
“叔? 看看价值如何？”
易初三觉得硬币首先是用来花的♟，自己就是一个俗人? 首先当然要问🜃问价格了。🖩
来的路上? 自己也简单搜索了一下信息，和自己想👹🍯象的差不🙎多。
有价值！
可不是很大。
“哈🏸🞻哈，对于花旗国的硬币? ♟我了解的🆉🍲其实也不多? 总体来 花旗国的硬币值钱的并不多。”
“不如我国古代的钱币。”
“初三你这些钱币⛞似乎都是十八世纪、十九世纪的，那个时候的花🜸旗国币种混乱，没有通体，许多州都有铸币🃉🕹厂。”
“所🏸🞻以价值上，就大打折扣? 不过? 在市场上? 还是很受欢迎的? 有人喜欢收集这个。”
“像这枚179⛛🛂🙦7年的银币，这枚应该是波浪头像硬币? 有十六颗星星，代表着1797年的花旗国有十六个州。”