陪读时间还剩下两天。
杨凡不打算🄖浪费这两天的时间，他要在这🍄两天里找♢到真正的纯粹。
于是，他去了附近书店，买来了一套高考模拟题还有教科书，准备在最后两天的时间，从学生的角度理解真正的纯粹♭。
他🅴🔚的这种举动，让澜和林婉婷十分不理解。不仅🌖⚪🔌是因为她们觉得杨凡🄑这种陪读行为是没有意义，甚至于浪费宝贵的三天准备时间。
更是因为，她们觉得杨凡这种做法，根本无法对书有⛨任何的帮⚦📩助。
小说，比起内在想要展示的东西，外在的面纱其实更加吸🃍引读者…浮夸的剧情还有夸张的脑洞，才是的真谛！
但🅴🔚是，她们的不理解都无法阻碍着杨凡想要寻找写作答🞛案的脚步。
也毕竟，相较于这个浮夸的社会🁤🇮，没有底线的世界，⛨写作🃍更需要沉淀。
陪读的第二天，杨凡如同高中时期一般，🍄背着塞满课本和辅导书的书包走进了🎯学校尖子班里。
相较于昨日，尖子班选择在校学习的学生🍄比起普通班的学生多了很多。
差不多这个班有二十多名学生🎫来到了学校，而也相较于昨日，陪读辅导的老师也多了几个。
杨凡有点忐忑的坐到了最后一排。
他打开着新买的课本，看着四周的学生。
不得不说优等生们不愧🔨🃋是优等生，他们自从来到教室做好，就十分有效率的开始着学习。
而且他们脸上的表情都很专注，他们眼里仿佛除了桌上的学习资料以外就容不下其他🖺东西。
杨凡在这种专注的环境中🂴📂😆，很快就融入了进去📨🝛。
在他融入这🄖种环境的那一刹那，他瞬间明白了很🌖⚪🔌多。