萌萌觉得自己是班里最幸福的🖯🖆小孩,因为每天早上婶婶都会给她梳各种各样好看的发型，昨天是小辫子，今天是小马尾,还是圆咕隆咚的，特别可爱。
“萌萌,萌萌，你今天的头发怎么梳的🗸☶🗸☶？教教我好不好？”她一出现在教室，班上的女同学都来找她。
萌萌这个🕄时候就会特别骄傲递点头,“当然可以呀，我特地问了婶婶⛓🙺是怎么梳头的？😼📎”
她拿出自己记录的小本本,上面有图文并茂的记录：“我看看啊,先绑💪🔭一束⚎🐔⛊头发，然后再……再从中间的缝⛞揪过去……”
一群小丫头听得认真极了，说到兴头处，萌萌还拍了拍身边的小闺💂🎿蜜，“来，你坐下,我给大家示范。”
小姑娘们叽叽喳喳地欢呼起来，“太好🗸☶了,太好了,等一下，我们相互帮忙梳头行不行？”😿🗅
“可以呀,”萌🝈🉇萌特别喜欢当小🆏老师，她让大家围着她🎍,然后道，“我现在来梳头了，放心,我带了梳子。”
“我们也带了梳子！”小姑娘们齐齐道。
一群小豆丁热热闹闹地围在一起。
“哎呀，绑歪了！”
“是不是要大力一点？”
过了一会儿，萌萌泄气地道歉：“妮妮，对不起啊，我还以为婶婶那么快就绑好🎟💒👕，一定很简单的🔿🆗，可是……”
她的小肉手小心翼翼地抚摸妮妮的头发🗸☶，很不好意思，🎍“我真的好笨。”
“没关系啊，萌萌，你也是第一次绑🅮嘛，老师说，第一次做难免生疏，没关系的。”妮妮握起萌萌🂫👬🌀的手。
两个小姑娘一本正🔻🅴经地学大🍅🅫人说话，周围的小姑娘也纷纷点头，“对呀💪🔭，等放学了，我们一起研究。”
高年级的哥哥姐姐🔻🅴总喜欢说放学后研究，她们🖋也学会了🎍这个词汇。
“我😩🄇看看🕄你们要研究研究什🍅🅫么？”穆老师从外面走进来。