但不管他们的父母如何，🈳🏄他们都是穿越众这个群体里最受到重视的阶层。
用张飞飞之前👨🙚劝说方小悦来任教的谚语就是这些学生就是穿越众的未来，接班人，如果让他们一天玩耍📿☼🄰，不学习知识，比♞归化民还不如的话，自己这些穿越众这么努力还有什么意义呢。
好吧，实际上，方小悦🂹也承认这些未成年的穿越众💫🔳学生是未🜦来的希望。
毕竟就教学上来说，由于他们或多或♿少接触过后世的环境，在很多学习方面，比土著学生要强上很多。
唯一的麻烦就是因为学生太🖢🔐少🆄，没法分成几个班级💫🔳。
因而年纪较小的穿越众学生就只能先与那些归化民学生同班学习，而年纪较大一些的穿越众学生则如同村小一样，那个穿越众🌯🂣技术大拿有时间，就来给他们一起上课，然后单独一个个的辅导。
不🖴得不说，这👨🙚样的教学方式，实际上是对教学资源的极大浪费。
如果同样的🃏🖴🖹教学时间，拿来🖢🔐给那些归化民学生，都💫🔳能够教育好几个班了。
可这也是穿越众想要将先进技术，知识掌握在自己人手里的一种手🏋段。
对于方小悦来说，与🐏穿越众学🆄生待在一起的时间，更好似一种休假。🟢🞳
9岁到15🃏🖴🖹岁的穿越众学生，正是求知欲最强且有💫🔳一定学习基础的时候🖖💤📷。
由于穿越的特殊经历🐏，有的时候他们提出的问题都要让方📀小悦脑子多转几个弯才能够想出答案来。
不得不说，和这些学生在一起的☇感觉很不错。
以后可以多来上上课，在离开学校的♿时候，方小悦如此想到。
不过，随着毛瑟G98枪械，子弹生产线的设🍵计图出了之后，这方面的事情就交给了工业部的机械部门运行，他则需要将精力投入到新型火炮的研制里。
当然，由于之前就人工打造出了新型舰炮。
基于尽可能减👨🙚少后勤保障🈳🏄负担的原则，新型陆🍵战火炮同样也必须与新型舰炮尽可能的做到零件互换率高。