梁伟早就发现这个从头到尾都没有举手的卡哇伊少女了，看起来愣愣傻傻的，从开头😅⚣听课的时候一直都在走神，别人举手了，就她一个人手也不举，就直愣愣的盯着黑板。
黑板有什么好看的？
上面又没有字，难道看我不是更有意思？
“这位同学，我知道你没有举手，我是故意点你的，👘🉇对于刚才我的提问你有什么看法。”梁伟看着这种卡哇伊元气少女，语气有些软化，少女傻傻愣愣🄘的也是一种萌点。
小可接过学生传递过来的话筒还不知道发生什么：“👘🉇唉🀣⚌！？”
你还真就在发呆啊，有些哭笑不得的梁伟🍆🅸只好再👺🍾🍰次重申了🙀一边刚才的问题。
听完问题之后，小可眼睛一亮想也不想的回答道：“当然好玩啊☑⚒。一首歌快乐就完事了。”
梁伟眉头一🅞🇨🛄皱，这菇娘怎么🃧回🏋😤🃖事？说话都说不清楚的吗。
这话怎么稀奇古🕙🍯怪的，不过良好的职🆁业素养告诉他该如何应付接下来的场景：“这位同学说的也不错，♃一首歌如果能传递一些积极向上的情绪，给人带来一种心情上的愉悦，那也不为来说也是一首好歌.....”
梁伟话还没有说完，就被小可给打🟃🚝断道：“梁老师，你理解错了，我说的好玩就真的是好玩的意思，快乐就♨🕽是搞笑的....哎呀总之🆢就是很有意思的歌。”
从上课🉈🅘一直在走神的她，根本就没有听到梁伟所说的俩点要求，所以好不客气的就打😅⚣断了👰🌟老师的讲话。
梁伟被气笑了：“那你说说，什么样子的音乐会让人觉得好玩，觉得搞笑，总之就很😅⚣有🙚意思👊的歌?”
他现在觉得这个菇娘并不是一🏋😤🃖个憨憨了，相反他觉得这个菇娘应该是很有心机的那种，故意惹老师生气，然后借机会引起他的注意力。
不过呢，对于这样的学生，就冲着这位姑娘的颜值，梁伟其实也并不讨厌这🏠种🄮方式。😅⚣
怎么说呢，颜值就是正义。
小可不知道对方想🅵🕢的多少，她只能实话实说：☏⚀🎖☏⚀🎖“梁老师，我一时半会儿也说不上来，要不我唱给你听吧。”
来了来了。