于是围观的七八个大妈大叔都进屋去了，刘🜲🆉梦瑶一心认为尹羲对“锦鲤”动了手脚，这时虽觉希望渺茫也不甘心就此离去。
大伙人进屋去后，尹羲就拿出一套茶🅒🆃杯，笑容满面地为大家泡茶。
尹羲完全问心无愧的样子☕⚺，淡淡和刘梦瑶说：“你自己随便找，就🝕🖈是不要弄坏房东的东西。♮”
进来的吃瓜群众🍆们都🂡🐗⛫觉尹羲果然是读书人，处处周到讲理却🚜🔊又不胆小卑微。
一个大妈看到尹羲桌🂡🐗⛫中的☕⚺陈列架上的一个个奖杯和奖牌，问道：“这些都是你获的奖吗？”
尹羲点了点头，说：“房东离开后，他家很多东西都扔掉了，我觉得整个厅堂都空荡荡的，就放在这里👟🎙。”🃵🜋🀣
一个大叔说：“我看你这☕⚺里也没有鱼缸，刘家姑娘怎么说你偷她的鱼呢？🈓”
尹羲笑得大方，说：“我也不知道怎么回事，一👣条鱼值多少钱呢，我又不是买不起，我真会偷东西，我也不偷鱼呀，你们说是不是？”
“就是，就是！”
“尹羲前途大着呢，也不☕⚺缺钱，怎么会偷鱼呢？”
“尹羲这么聪明的人🂡🐗⛫怎么可🌅☗⛌能偷东西自毁前程？”
尹羲只谦虚地说：“我父母死得早，也多亏学校老师、街坊们都对我友好，我才🃖🗰🟐能平安长大。”🞫🗉🙲
忽然一个大妈看到进了尹羲卧房的刘梦瑶在里头翻箱倒柜、把屋里弄得乱七八糟的，不禁皱眉：“那🗧刘家姑🃵🜋🀣娘怎么回事，这太没有家教了！”
尹羲往房内⚑🐨看🗺了看，叹了口气，说：🅒🆃“随便她翻吧，翻过后她就死心了。”
那大妈说：“谁还会把鱼放在抽屉里……”
大家都🙑不禁摇头叹息，忽然有人问尹羲好的学🎸习👣方法。
尹羲说：“如果是小学生，那就靠多读多背。现在很多减负的声🗤音出来，都说死记硬背是最差的学习方法，都推崇总结归纳，其实不是的。总结归纳只是帮助背诵的方法，不能代替背诵。语文、数学都一样，语文只有背了成语、名段、名言和典籍，写作文才用得起来，数学背正确公式，遇上题目才会做……”