反正这🖼😀♹两个人肯定都不是什么好东西就是了。
……
周一，周厚坐在🐝课桌前，想⛰起云景老师的话，于是在数🖳学课时把云景整理的重点知识汇集拿出来放在桌子上，随后在做题环节时，举手询问老师问题。
数学老师王老师走过来，瞥到了一边本子上的重点知识汇集，他往下看了看，越看越觉得这知识拿捏的很不错，列举的案例也能把这一节的知识点全部汇🌇☤🁔总进去。
王老师一边看一边点头，好奇看了眼周厚。这肯定不是周厚写的，毕竟周厚的成绩他心里也是有数的🐓，当即就问他：“这个知识汇总是你在哪找的？可以复印几份给班上同学吗？”
周厚有些紧🉥张，伸手捏了捏校服口袋里写着云景电话的纸条，小声道：“是我的数学补课老师给我的🐓。”
“补课老师吗？”王老师点点头，对这个答案不意外，毕竟班上课外时间补习的学生很🌵多，还有几个学生家长给他打过电话希望能把孩子放在他这儿🝁🈐♃补习，不过他有时间都去忙着江大教辅资料出版的事了，
本章未完，请点击下一页继续》》
补课是看不上的。
“对，她大一🚣🕋🈀，是江大的🀙学生。👼”周厚继续补充。
王老师立马就起了♑点心思，江大的学生，整理的重点🙅🇾知识和例题也是很能经得起推敲的，若是能合作也是很不错的。
“这🁪题的思路是这样的……”王老师心🉠🈪🁄思转了几圈，又开始给周厚讲他刚刚询🇻🝰🎳问的题，周厚心七上八下的，想着为什么老师没有问他要云景老师的联系方式呢……他是主动给还是等老师问……哎呀怎么没人告诉他这步该怎么走……
还好下🖼😀♹课后王老师把周厚喊到了办公室，解释了一下他们江大教辅资料出版的事，然🅡后提到想要周厚补课老师🖓💋🐒的联系方式。
周厚立马就把口袋早⚺🖠就写好的联系方📓🚗📤式小纸条掏💊出来，放在桌子上。
王老师：“……”
阿勒？他这是被算计了？
觉得好笑的王老师放学后给纸条上的号码打过🚶🗻去，是一道低哑的女声，他们约定好晚上七点在江大外面的幸运奶茶店见面🝝🌋。