当天晚上。
方丘回到学校，听到了很多学生都在议论杨老，都表示听杨老讲课，得到了非常大的益处，也特别希望杨老能一直给他们讲课。
这种情况，让方丘很的欣慰。
他想尽办法把杨老请来的目的是什么？
是为了中医的发展，为了培养中医！
如今，能看到学生们真正的发自内心的觉得从杨老处得到了益处，又发自内心的特别想要去听杨老的课，特别的想要去学习。
这，就是方丘希望看到的学习氛围。
只有学生们有了足够的动力，学校中的所有学生们才会形成一个良性竞争的关系，在这种良性竞争的情况下，即便是不喜欢学习的学生，也会逐渐的向大家靠拢，慢慢的习惯去学习，然后爱上学习。
这样下去，学校培养出来的学生们，才能在毕业之后，撑起中医行业的一片天！
同时。
方丘也知道。
在学生们表现得这么热情的情况下，学校必然会更加紧迫的想要把杨老留下来，从目前的情况来看，杨老对学生们的反应应该是很满意的，或许十天过去，一切就会顺理成章也不一定。
……
晚上。
独自一人在宿舍里，方丘又把自己床铺下面那一根绑过铜钱、绑过水杯的线给拿了出来，直接捆了一本书吊在眼前，准备稍微的活动一下自己的精神力。
可一切刚准备好。
“嘀嘀嘀……”