这也就📗🚻😣代表着，如果再有两个愿意额外回国的学生，就有2🕾🏋2☸个毕业生回国！
对于急需要改革人才，并且已经体会到这类人才重要作用的王国或者帝国而言，每多一个毕业生，那都是莫大的🔣🏒财富！
谁不想在关键时刻,自己的国家突然出现能够逆天改命的天才？就好像多恩那样，一下子拥有了波顿和斯特劳🄢⚹斯两个名将,不香吗？
更何况，谁都知道，那些来自大唐军事学院的狠人们，只要不是同学内战，那打其他王☒国的指挥官们，简直是稳赢的啊！
这些刚刚毕业的年轻人就仿佛是被量产出🄰🄰来的战争机器，虽然在经验上略显🏢🛵♉稚嫩，可真的好用啊！
他们熟悉部队的后勤补给，精⚏🐞于计🛧算，最擅长的就是把战争打成纸面数据对比。
在大唐军事学院毕业的学生们注重构建完善的国家动员体制，重视训练与演习，🄴🁲非🈕♶🌷常热衷于保持部队的🏃🗘状态。
然后，在突出军队的战斗力之后，🛧就淡化了指挥官个人的作🕾🏋用。随后这些毕业生们就会把🖭自己的注意力，放在后勤保障上。
这种略显🂡🐙⛵呆板的流程，让战争在还没爆发之前就已经分出了胜负。很难想象一支每天吃着大米白面，平日里训🄢⚹练每天就打几十甚至上百发子弹，拥有优秀武器的部队，会在面对一群乞丐一样的敌🕛人的时候出什么问题。
那些所谓的当世名将，他们的部队只有嫡系才能做到如此训练☸强度，而那些凑数的杂兵就根本不够看了。🅾
现代化部队训练调动指📉🙅挥体系，碾压那些全方位落后的对手简直易如反掌。
所以，在🂡🐙⛵大唐军事学院内，战神是可以复制的。或许这里的🕾🏋学生不能做到如同隆美尔那样在战场上充满艺术与激情的临场发挥，可他们能保证人人都如同马歇尔🄷🂌🍖那样稳如一条老狗。
在学院里，指🆣👖挥课上，大家最认同的教条就是，🚄后勤补给跟上☸，炮弹管够，士兵平日里训练有素，平推过去就赢了！
至于说什🂡🐙⛵么大迂回大穿插大包围，那都是天赋允许的情况下锦☸上添花的东西了，🄴🁲有没有无所谓。
结硬寨打呆仗，充分发挥武器优势，把部队质量提上去，把兵力堆☟🀩⛅上去，这就是胜利的保障！
那些在战场🎺🖊上以少胜多的战例都是神话故事，听都不要听，信都不要信！
那些所谓的4万大破对手10万，8000铁骑🚄凿穿敌军二十万大军的战例，其实都在另一个侧面印证了以强击弱🇿，以多打少这个真理。