进入🖁🏪🜵高二👮🌊的下学期以后，学生们的学习节奏又紧张许多。
上学期岳晴晴所在的年级进行了文理分科。
岳晴晴、路竹和庄霖选择的都是理科。
秋若蕊则更擅长文科。
虽🂡然部分科目有所不同，但语数外三门必修课🔉是一样的。
四个人还是保留着互相出卷子的传统习惯。
有时候还会文理科混合着一起做。
用庄霖的话⚐🐦来说学😗🁢无止♝境，何必只为了考试而学。
晚自习后学⚐🐦生们回到宿舍，💉🐀秋若蕊揉了揉酸痛的脖颈。
“路竹，你有没有觉得庄霖最近有点不对劲，感觉对♒🇷晴晴怎么比以前好脾气了许多？”
路竹这个人化身批卷老师的时候简直像堪比拿着皮鞭的酷吏，如果发现有人因为粗心🅮🌦大意而失分立刻会絮絮叨叨个没完没🀤了。🔛🁓🅙
恨不得让对方写下八百字检讨，顺带着将错题在本子上抄🎪十遍才能算完。🁰
可最近岳晴晴有两次失了分，庄霖竟然憋住一口气给岳晴晴🛪指出错误，态度比起以前简直可以🗡🝉用温柔来形容。
这让和🜱🅿他做了好几年同学🖼🗻♎的秋若蕊百思不💨🔖得其解。
要不是确定两人🏟没什么，她都得怀疑庄霖不会对晴☖晴有点意思了。
岳晴晴却猜到什🏟么笑了笑，“大概良心发现？准备改变教学风格。”
秋若蕊小声嘟囔，“庄♝霖🖼🗻♎面对学习哪有心。”