“正如孔师所说，所以学生今日来正是为了此事而来，学生发明了一种方法，像是一种音律，两个音律放在一起就可以标出这个字的读音。
如果世人以后都学会了这种方法，那就不需要人教导，只要看到这个音律就能够知道这个不认识的字读什么。”李慎解释的道。
“哦，还有这等事？”孔颖达来了兴致。
“孔师请看。”李慎拿出了一本千字文。然后给孔颖达看自己昨天标出来的一些文字。
“孔师请看，这第一句天地玄黄，我已经标出来了，这第一个叫声母，这个叫韵母。tian天di地xuan玄huang黄。”李慎跟孔颖达详细的讲解一遍拼音作用和用法。
还拿出了一张自己写的声母表和韵母表。
孔颖达认真的听着，过了良久当李慎讲完的时候孔颖达不仅感叹道；
“纪王殿下果然大才，这种方法妙及，只要找人教会百姓这两种发音，那就能知道一个陌生的字读什么。
这实乃是神迹也，老朽佩服至极。有此方法，我大唐要不了多久，就会有很多人能够读书识字了。”
“孔师过奖了，其实就算这样也只是识字，读书还是有些费力。”李慎摇摇头说道。
“这是为何？”
“孔师你想啊，一个人从来都没有读过书，从来不认识字，他如果知道这个字的读音，但他不一定知道其含义。
比如天字，我们知道这是上天的意思，可第一次见到的人，就不一定知道这是哪个天，
天冷了孔师要添些衣服。”
孔颖达在学术方面可是精通的，李慎一说就懂了。汉字很多都是同音不同意。
“确实如殿下所说。”孔颖达又思索起对此。
“而且孔师，我们的书，不能每一本都印刷上读音，太浪费纸张了，这种方法意在让世人自学识字，所以这也是学生今日来的目的，学生想请孔师助学生一臂之力。”