这不是要打消孩子好不容🀷易建立起来的学🏩🜰习积极性嘛！
陆英：“放心吧陈老师，我能考好。”
陈老师笑得满不在乎：🗱“不,你别多想🆦👴🍇，和这个班级里的人考试，垫底算不上丢人。”
陆英：“......”
她能体会到陈老师的好意。
只不过认定自己🏹🞼学生成绩垫底，还不以为意的班主任。
总觉得有些怪怪的。
徐老师也走来：“是啊陆英，你只要发🆦👴🍇挥平时水平就好⚿🗋🚈了。”
徐老师和陈老师想的不同。
陆英发给他的邮🏹🞼件里，🗱提出那些问题的水平，可一点也不☓⚢会来自于一个普通高中生。
这也是他破格让陆英进竞赛班的原因。
他认为这个🈞⛀测试，🁝淘汰的还真不🎟💗一定是陆英。
教导主任把卷子发下去。
有的学生先写上名字。
还有的学生扫了一遍题目。
陆英直接从第一道题做起。
是几门科目综合在一起的卷子。