这个教室座无虚席，就连后排没有位置的地方都👊有人自带板凳🟌🛳☶前🄿来听课。
看到这样的🅊🄴场景梁伟点了点头，很满意这种状况。
这是他已经第四次来学校开展讲座了。
只要是学院邀请他都回来，作为一名作曲人来说，🂒🎎学🈻🃟院的邀请对于他也是一种知🄤名度的提升。
不过这些都不重要，他最想看到的反而是那些青葱🂒🎎少年少女们为了他丢出一首歌而抢破头的场景。
“咳咳，🁒🅋各位同学，安静一下。”梁伟拿着话筒👊走向黑板。
“现在开始上课。”
“在上课之前我提俩个小要求，一，就是我在提问的时候，一定要举手发言，二就是不要随意打断我说话。好了现在开始上课。”
“第一个问题，如何鉴赏一首歌曲的好听程度。”梁伟🂃🌋♌拿⛒着话筒顿了一下再次强调：“举手发言，不要自作主张站起来，否则🂒🎎我会请你离开我的课堂。”
看着下🁥面刷的一排排举手同学们，梁伟开始寻找第一个🂃🌋♌发言者。
他寻找人方法很简单，🅪就是看着漂亮顺眼就行，一般他🂃🌋♌选择女🟌🛳☶性较多。
一指着一位🅊🄴模样秀丽的女学🞿生，“这位同学你来👊回答。”
模样秀丽的女同学立即兴奋的站了起来先🌃🟦🟙做了一个自我介绍：“梁伟老师你好，我叫沈茜🍶🌧🁝，是唱歌系一年三班学生。”
梁伟点了🁒🅋点头：“沈茜同学你好，那么下面你来说一说一首歌曲好听有怎样的要求呢？”
沈茜咬了咬嘴唇：“大概应该是歌曲抓耳度吧🖍👗🉁，一首好听的歌，总会让人爱不释手，听了一边又一边。”
梁伟点了点头📧🝏：“🞽说的有一点道理，下一位，这位同学你来说。”
坐在沈茜隔壁的小可小脸煞白站了起来，“诶诶，🂒🎎我没有举手啊。”